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皆様お初にお目にかかります。私どもは、20年以上にわたり、子供たちの勉学の向上に努めて参りました。この20年間、国公立の学校・私立の学校に通う子供たちをみてきましたが、実際に現場で目の当たりにしたことは、未熟な技術で陥った「勉強ぎらい」です。 未熟な技術とは、教える側が自分の言葉で伝えていない、マニュアル通りに話しているだけ。つまり「口パク授業」なにより、教える側が「分からない」という「弱い立場」に立って考えていない。「口パク授業」をしたら問題集を渡して、”あとは各自解いて自分で答え合わせをしろ”などと言う。挙げたらキリがなく、また開いた口がふさがらないのが現状です。当然、「勉強ぎらい」・「勉強にやる気が出ない」に陥るかはたまた、「何だか分からないけど、とりあえず暗記すればいいや」なんていう不毛な勉強の方向へ陥ってしまいます。 そのような状態になってしまうと、当然子供たちの口から出るのは、「不満」の言葉・「イライラ」の言葉です。私の名前も覚えてないのに”覚えろ！覚えろ！”ってもうたくさん。書けばいいってもんじゃないよ！私の苦痛？うちで計算問題をやること。（しかも自分で答え合わせ。それができるなら先生いらないし）何が分かんないのかが分かんないんだよ！！！ばか！という、嘆かわしい言葉ばかりです。 このような現場の「不満」・「疑問」に応え、テキストを作り続けて20年。これを読むまで公式の意味が分からなかった！もっと早くこれに出会っていたら、不毛な勉強とおさらばできたのに！「分かる」から「できる」ってこんなにスッキリ！するなんて！目先だけではない、先につながる勉強ってこういうことだったのか！などなど、皆さん思いっきりスッキリしています。 そんなテキストを、現場に来られないけれど、やる気があって勉強したい！という人へ提供できたらと思い、この度「無化調の教材」シリーズを立ち上げました。20年分の膨大なプリントとデータを教材化するのは大変な作業ですが、皆さんに至極大満足して頂けると確信しております。【公式HP】http://mukachou-text.tokyo/

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Country: Japan (JP)

Currency : JPY

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Platform: BASE

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